中山本地有热度的青少年英语培训机构名单榜首公布,为您推荐阿卡索英语培训，阿卡索的课程体系遵循实用的学习理念，涵盖不同英语学习者的需求，设置少儿英语、出国考试、成人口语、商务英语等多个课程体系。 在“25+N”的循环沉浸式课堂中，让学员在的学习氛围中提升英语学习效果。

在课程产品层面，阿卡索积极地对课程产品进行创新升级，希望通过更科学更严谨的英语学习体系，研发更专业更适合学员的课程产品。阿卡索旨在抓住孩子语言学习黄金关键期，打造沉浸式英语启蒙环境。

课程适合哪类人学习?

3-5岁少儿基础差

6-12青少儿学员

让孩子学会说英语

想提升英语能力

少儿英语采用国际新理念的教学法，全程英文授课，中国学习管理师辅助，电子白板授课模式覆盖所有教室和课程，让孩子在“第二母语”的氛围中，通过听、看、说、唱、跳等全肢体互动，更好的掌握英语。

青少年英语选取时下经典和新颖的青少年英语教材。教材既符合美国文化的风格，又有专门为少儿口语考试设计的ODI。教材结合青少年学习英语的独特特点，主要从听、说两个方面锻炼青少年对英语的语感及“敢说”的能力。

如何提高孩子的英语学习兴趣

①趣味性原则

孩子开始学英语时，一般都会对一门外语有一种跃跃欲试的心理。如果能采用一些新颖、有趣的教学方法，引起他们的求知欲，使他们兴致勃勃地去学英语，当他们学会了一句日常用语，学会说几个英语单词后，就会有一种满足感，就会产生愉快的心情去体验，从而产生更进一步学习英语的兴趣。

②多样化原则

俗话说 “玩中有学、学中有玩”。爱玩是孩子的本性，游戏是他们较感兴趣的。如果孩子们对英语感兴趣，在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪，主动融入到活动中。

那家长具体该怎么做呢?以下几种引导方法可供参考：

故事教学法

故事对孩子们具有极大的吸引力，它情节生动活泼，内容丰富有趣味。在故事中贯穿英语内容，可以充分调动孩子的积极性，使孩子的注意力集中起来，在和谐的气氛中增进学习意识，提高学习兴趣。

家长们如果能学会选择并利用好一些原版英语绘本，试着为孩子营造一种良好的语言环境，将对孩子的英语兴趣培养大有帮助。

在教“Come in, please.”与“Go out.”时，可以先为孩子们讲一个小兔子开门的故事。在讲述中，将“Come in, please.”和“Go out.”穿插其中，孩子们对此感兴趣，在不知不觉中，会全部掌握，且印象极深。

情景教育法

我们经常发现很多孩子会说许多英语，既流畅又标准，但问这句话是什么意思，便“哑”了。如，对他们说：“Nice to meet you!” 他们会马上回答：“Nice to meet you，too!” 却从来不会自发性的用这句话跟别人打招呼，只是在别人对他说：“Nice to meet you!” 后回答别人：“Nice to meet you，too!” 造成他们只会说而不会用的现象，归根结底是因为不明白每一句英语的含义。

针对这种现象，我们应该积极为孩子们创设情境，这种情境要生活化，他们在特定的情境中，理解每一句英语的含义。例如：我们创设按门铃、拜访朋友的情境，使用与当前情景直接相关的英语，并辅以大量的动作和表情，然后再让孩子开门、请朋友的游戏，及时巩固教学内容。

以这种方式学习英语，既帮助理解又能学以致用。这种形式能够比较好的培养孩子综合运用语言知识的能力。

游戏教学法

游戏能激起孩子学英语的兴趣，提供充分运用语言的机会，调动学习积极性，将知识融于游戏中，让孩子们在情趣盎然的游戏中练习所学知识，也在不知不觉中掌握了知识，更重要的是感受到了学习英语的乐趣。

“磨耳朵”法

激起孩 听英文儿歌是一个非常有效的学习方法。事实上，在英语教学过程中，听英文歌经常被用来作为提高英语理解力的方式之一。

在听英文歌的时候，先让孩子选择他们喜欢的英语歌，家长可以帮助他们找到和歌所配的歌词，边听边看歌词。这种方法，可以同时练习英语听力和英语阅读。对喜欢唱歌的孩子，是一种非常有效地方法之一。

很多英文绘本中也配有音频，家长要鼓励孩子多听，反复听，这样对英语阅读也会有进一步的理解。